Training from the Back of the Room. 교실 뒤에서 가르치기
TFTBOTR은 SharonBowman에 의해서 개발된 성인 교육 방식이다. 성인들이 학습하는 원리에 기초하고 있고, 학습(learning)과 유지(retention)을 극대화하는데 초점이 맞춰져 있다.
TFTBOTR은 4개의 부분으로 나뉘어져 있다. 4C라고도 한다.
Connections: 학습자들이 서로 연결되도록 한다.
Concepts: 주제에 대한 간단한 몇 가지 사실들과 이론적인 컨셉들이 주어진다. 10-20분 단위로 짧게 끊어서 가르친다. 각 단위 사이에는 1분 리뷰를 한다.
Concrete Practice: 주제를 경험할 수 있는 활동이나 시뮬레이션
Conclusion: 주제에 대해 무엇을 배웠는지 평가하고 어떻게 적용할지 확인.
여러가지 활동을 섞어서 하는 것을 권장한다. 사람들마다 선호하는 학습 스타일이 다르다. 어떤 사람은 시각을 통해, 어떤 사람은 청각, 어떤 사람은 쓰는 것을 통해 학습한다. 여러 스타일의 학습을 통해 뇌의 여러 부분이 고르게 자극될 수 있다.
손쉬운 4단계로 어른들에게 무엇이든 가르치기
http://www.slideshare.net/sharonbowman/teaching-adults-anything-in-4-easy-steps-8229147
펜과 종이를 준비해라. 교사가 적는것보다 학습자가 적는 것이 기억에 훨씬 기억에 오래 남는다. 읽는 것보다 쓰는 것이 기억에 더 오래 남는다.
- 당신은 ooo에 대해 이미 알고 있는 것이 있나요? 적어보세요.
성인 학습자는 이전에 가지고 있던 사고 모델과 연결시켜서 학습한다.
- 이 수업(프리젠테이션, 강의 등)을 통해서 무엇을 배우기 원하나요?
이제 당신은 자신의 학습 목표(goal)을 설정했다.
이제 기존 학습이라는 연결고리와, 자신의 학습 목표라는 연결고리라는 두 가지 연결고리를 가지게 되었다. 연결은 성인 학습에서 중요한 요소이다.
그들을 서로 연결시켜라
이제 학습자들을 연결시켜라. 내용에 연결시키고 - 기존학습과 자신의 학습 목표, 학습자들끼리 연결시켜라.
어떻게?
Quick-Write: 당신이 무엇을 배우기 원하는지 문장으로 적어보세요. 그리고 여러분의 테이블 그룹에게 당신이 적은 것을 말해보세요.
Pair-Share: 다른 사람에게 자신을 소개하고, 당신이 이 주제에 이미 알고 있는 세 가지 사실을 말해보세요.
Mark-Ups: 당신의 학습 목표 목록을 읽고, 가장 중요한 한 가지에 동그라미를 쳐보세요. 여러분의 테이블 그룹에게 어떤 것에 동그라미를 쳤고, 왜 쳤는지 말해보세요.
간단한 퀴즈
- 스텝 1이 뭐였죠?
- 학습자들을 연결시켜야 하는 대상이 뭐였죠?
보여주고 이야기해라
컨텐츠에 이미지를 사용해라. 시각적인 것은 아무거나 된다.
이야기, 사례 연구, 은유(메타포), 우화, 시연, 스킷(연극), 사진, 아이콘, 만화, 그래픽, 비디오 등등
그리고 이야기해라. 하지만 교사가 더 말할수록 학습자들은 적게 배운다.
그들이 하게 해라
All learning IS experience. Everything else is just information. - AlbertEinstein
6회, 6가지 다른 방법으로.
Adult learners need to actively review content or actively practice skills at least six times and in six different ways.
어떻게? 도로 가르치기.
Pair Teach-Back: 학습자들이 2-3명씩 짝을 짓게 한 뒤, 수업동안 배운 개념을 설명하거나 기술을 직접 시연한다.
Table Teach-Back: 각 테이블 그룹은 개념이나 기술을 하나 선택해서 나머지 학생들에게 가르치거나 시연을 보인다.
Class Teach-Back: 수업을 반으로 나눈다. 각 반쪽은 다른 반쪽에게 개념이나 기술을 가르치거나 시연을 보인다.
활동을 선택할 때 다음과 같은 것도 고려하면 좋다.
- 그룹의 크기
- 활용 가능한 시간
- 물리적 공간
- 내용의 복잡성
뒤로 물러나서 박수쳐라
- 성인이 학습하는 것에 대해 예전에 알고 있던 것과 지금 알고 있는 것을 비교하면서 적어보라.
- 그것을 가지고 무엇을 할 것인가?
Adult learners need to evaluate what they learned, make an action plan to use it, and celebrate it all!
평가에 사용할 수 있는 것들
- 자기 진단
- 서면시험, 구술시험
- 시뮬레이션
- 시연
- 프로젝트
- 도로 가르치기
- 동료 평가
- On the job performance
인터랙티브한 웨비나를 위한 5가지 팁
http://www.slideshare.net/sharonbowman/5-tips-for-interactive-webinars
간단한 시험(Fast Pass)으로 시작해라
Fast Pass는 학습자를 주제와 다른 학습자와 연결되게 한다.
- 예) 학습자들이 그들이 해당 주제에 대해 이미 알고 있는 것 한 가지를 말하거나 쓰게 한다. 또는 원하는 질문에 답변하도록 한다.
- 예) 학습자들이 이번 웨비나에 대한 개인 학습 목표를 채팅창이나 화이트보드에 쓰거나 단순히 말하도록 한다.
10분 규칙을 사용해라
당신의 컨텐츠를 10분 단위로 나누라.
각 단위 사이에는 학습자들이 몸을 풀거나 간단하게 뭔가를 적게 해라.
몸 풀기를 해라 (Build in Body Breaks)
- 예) 학습자들에게 숨을 깊이 들이쉬거나 스트레칭을 하거나 무엇을 배웠는지 생각하도록 해라.
- 예) 학습자들이 일어서서 스트레칭하도록 제안하라. 그리고 그들이 방금 배운 것을 요약해서 설명해줄 자원자가 있는지 물어라.
간단한 시험을 사용해라
요약이나 사실의 나열, 질문, 주제에 대한 문장 등이 될 수 있다.
학습자들은 화이트보드나 포스트잇, 인덱스 카드, 유인물, GraphicOrganizer 등에 적을 수 있다.
액션 플랜으로 마무리하라
- 예) 말로 하거나 글로 써서 다음 문장을 완성하도록 하라: '내가 배운 것을 활용할 수 있는 한 가지 방법으로는 ...'
- 예) 학습자들이 그들의 액션 플랜을 쓰도록 하라. 그리고 당신은 그 액션 플랜을 복사해서 수업이 끝난 후에 그들에게 발송하라.
다양한 이미지를 사용하라
왜 말에 덧붙여서 이미지를 사용하는가? 사람의 뇌는 이미지를 기억하는데는 거의 무한대의 용량을 가지고 있기 때문이다.
- 예) 슬라이드 전체에 가득 차도록 사진을 사용해라.
- 예) 내용을 묘사하도록 (짧은) 이야기를 해라.
배울 수 있도록 가르치는 방법
http://www.slideshare.net/sharonbowman/how-to-teach-it-so-they-learn-it
Need-to-Knows만 가르쳐라. Need-to-Knows이 무엇인가? 학습에 결정적인 역할을 하는 컨텐츠의 조각들이다. 언제나 학습 목표와 딱 붙어있다.
Nice-to-Knows는 학습에 결정적인 역할은 아닌 컨텐츠의 조각들이다.
어떤 내용이 need-to-know인지 어떻게 알 수 있을까?
- 주제에 대한 제목을 써라.
- 학습 목표를 적어라.
- 학습 목표란, 수업이 끝난 후에 학습자들이 수행할 수 있는 것이 무엇인지를 설명하는 문장이다.
- 학습 목표에 딱 붙은, need-to-know 목록을 적어라.
예제
주제
학습의 가속화
학습 목표들
- 학습자는 5가지 학습 가속 원칙을 정의하고 묘사할 수 있다.
- 학습자는 5가지 원칙 각각의 예제를 시연할 수 있다.
Need-to-Know 내용
- 5가지 AL 원칙의 정의
- 5가지 AL 원칙에 대한 설명
- 5가지 AL 원칙의 예제
- 5가지 AL 원칙의 시연
Need-to-know 목록에 있는 것만 가르쳐라.
학습자들은 당신이 그 주제에 대해 알고 있는 것만큼 알 필요가 있을까? 그럴 필요가 없다.
오직 알 필요가 있는 중요한 것은, 학습 목표를 완성하는데 필요한 것 뿐이다.
need-to-know 내용이 무엇인지 결정했다면, 그 다음은?
- 10-20분으로 쪼개서 가르쳐라
당신의 강의를 4가지 간단한 단계로 바꾸는 방법
http://www.slideshare.net/sharonbowman/how-to-map-your-instruction-in-4-simple-steps-12175386
굉장한 교육을 디자인하는 방법: 끝을 생각하고 시작하기
한계 및 비판점
샤론 책의 장점이자 약점은 구체적으로 뭘 해보라는 액티비티가 많고 모델과 이론이 부족한 것이죠. 제 스타일하고는 좀 안맞더군요. ;; 애자일 컨퍼런스에서 이 책이 소개되면서 애자일리스트들이 많이 이 책에 관심을 갖게 된 듯. FirstPrinciplesOfInstruction 가 썩 괜찮습니다. 얼마전에 모 기업 강사 강사(강사들을 가르치는 강사) 교육 때 이 책 내용을 많이 활용했습니다. - 김창준