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| ||Stage||설명|| ||1. Novices||경험이 없기 때문에, 상황에 상관 없이 적용할 수 있는, 다시 말하면, 상황에 따라 적절하지 않을 수 있는, 조리법(recipes) 즉, context-free한 규칙이 주어졌을 때 효과적으로 과업을 수행할 수 있다.|| ||2. Advanced Beginners||여러 가지 상황에서 의미를 가지는 요소에 대해 인지하게 되고, 이러한 요소를 context-free한 규칙에 더해서 활용하게 된다.|| ||3. Competent||경험이 쌓이면서, 고려해야 할 요소들이 폭발적으로 증가한다. 불가피하게, 상황 하에서 어떤 요소를 중요하게 고려해야 할 지를 선택한다. 이러한 상황에 대한 모델 하에서, 상황을 분석하고 규칙에 따라 행동을 선택한다. 자신이 선택한 결과 – 성공이나 실패에 대해 책임감을 느낀다.<<BR>>결과적으로 스스로 문제를 해결(troubleshoot)할 수 있다.|| ||4. Proficient||Competent 단계에서 경험한 성공과 실패를 바탕으로, 상황에 따라 어떤 요소를 중요하게 고려해야 할 지를 결정한다.<<BR>>어떤 요소들이 더 중요하고, 어떤 요소들이 무시해도 되는가는 경험이 추가됨에 따라 직관적으로 변화한다. 반면에, 실제로 어떤 행동을 해야 할 것인가에 대해서는 분석적인 사고를 필요로 한다.|| ||5. Expert||의식적인 사고나 규칙의 필요 없이, 직관적으로 어떤 요소를 중요하게 고려해야 할 지와 어떤 행동을 해야 할 것인가를 안다.|| |
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| * [[http://smile.egloos.com/1153847/|드라이퍼스 모델(The Dreyfus Model of Skill Acquisition)]] |
Dreyfus Model
전문성 습득 단계에 대한 모델.
Stage |
설명 |
1. Novices |
경험이 없기 때문에, 상황에 상관 없이 적용할 수 있는, 다시 말하면, 상황에 따라 적절하지 않을 수 있는, 조리법(recipes) 즉, context-free한 규칙이 주어졌을 때 효과적으로 과업을 수행할 수 있다. |
2. Advanced Beginners |
여러 가지 상황에서 의미를 가지는 요소에 대해 인지하게 되고, 이러한 요소를 context-free한 규칙에 더해서 활용하게 된다. |
3. Competent |
경험이 쌓이면서, 고려해야 할 요소들이 폭발적으로 증가한다. 불가피하게, 상황 하에서 어떤 요소를 중요하게 고려해야 할 지를 선택한다. 이러한 상황에 대한 모델 하에서, 상황을 분석하고 규칙에 따라 행동을 선택한다. 자신이 선택한 결과 – 성공이나 실패에 대해 책임감을 느낀다. |
4. Proficient |
Competent 단계에서 경험한 성공과 실패를 바탕으로, 상황에 따라 어떤 요소를 중요하게 고려해야 할 지를 결정한다. |
5. Expert |
의식적인 사고나 규칙의 필요 없이, 직관적으로 어떤 요소를 중요하게 고려해야 할 지와 어떤 행동을 해야 할 것인가를 안다. |