야생학습 - Wooridle Wiki

학교-야생 스펙트럼.

학교학습	야생학습
개별적 / 일방향 학습자가 독자적으로 혼자 공부 정보의 원천에서 학습자로 일방향 흐름	협력적 / 인터랙티브 학습자가 다른 사람들과 사회적으로 공부 정보의 원천과 학습자간에 주고받으며
순차적 책을 무조건 1페이지 첫 문장부터 읽기 논리적, 연역적 흐름의 순서를 꼭 지키기(수학의 집합론으로 시작하는 등)	비순차적 정보가 주어진 순서와 구조를 꼭 따를 필요가 없음 필요와 흥미에 맞게 순서를 학습자가 결정
정적 / 명확한 목표 목표가 처음에 주어지고 그게 학습 전체 과정에 걸쳐 고정되어 있음 학습의 목표가 굉장히 구체적	동적 / 애매한 목표 학습 과정 중 새로운 정보가 들어오면 그에 맞게 목표를 지속적으로 조정 (능동적 난이도 조정 등) 학습 목표가 막연과 구체 사이의 애매한 수준이고 아웃컴 중심(그래야 동적이기 용이) 그리고 그 아웃컴을 빠른 시일내에 경험(비순차적)